Estado y sociedad

Maestro Pavel Becies Romero UPN 2010.

El pasado 18 de octubre se desarrolló la conferencia "Estado y Sociedad" desarrollada por el profesor Pavel Becies Romero, como parte del ciclo de conferencias Sociedad y Educación, organizadas por el Cuerpo Académico Enseñanza de lo Socio-histórico, pertineciente al Área Académica 5 Teoría Pedagógica y Formación Docente.

En la conferencia realizamos un recorido histórico por temas como el origen del capitalismo, la conformación de las sociedades en diferentes épocas de la humanidad, la manera en que el Estado y la Sociedad se relacionan, cómo las presiones de organismos extranjeros influyen en las decisiones que el Estado toma en materia de economía, educación, salud y otros rubros.

Uno de los temas que provocó el interés y parcipación de los estudiantes fue el de la prueba Enlace En cuanto a este tema la inquietud compartida de los universitarios fue que los estandares de evaluación no se adecuan a la particularidad del centro escolar que se evalua y que las necesidades básicas de aprendizaje varian de una comunidad a otra, por lo tanto, el valor del conocimiento varia y no se puede aplicar una evaluación con un enfoque que no toma en cuenta las características particulares de cada centro y comunidad.

A continuación un audio resumen de la conferencia Estado y Sociedad espero que sea útil.

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Actualización académica en la UPN

Doctora María del Mar Sanjuán Roca

El 11 de agosto comienzó el curso de "Diseño de la formación", impartido por la Doctora María del Mar Sanjuán Roca, de la Universidad de Santiago de Compostela, España. El curso tendrá una duración de 60 horas presenciales y 20 horas de trabajo extraescolar, tendrá valor curricular y está dirigido a académicos de esta institución. La organización y responsabilidad del curso está a cargo de la Doctora María del Rosario Soto Lescale, quien es parte del Cuerpo Académico "Enseñanza de lo sociohistórico". Para mayores informes escribir a charodegh@hotmail.com

Campo profesional del pedagogo

Como parte de las actividades del Cuerpo Académico Enseñansa de lo socio-histórico se presenta la conferencia titulada "El campo profesional del pedagogo" por la Dra. María del Mar Sanjuán Roca, investigadora y docente de la Universidad de Santiago de Compostela, España. Esto como parte del intercambio internacional "Erasmus Mundus" cuyo objetivo es mejorar la calidad de la enseñanza superior y promover el diálogo y entendimiento entre pueblos y culturas a través del intercambio de estudiantes y profesores para fomentar la cooperación académica. Más información sobre Erasmus Mundus

Ésta conferencia fue útil para definir el perfil del pedagogo, su campo de acción y las habilidades necesarias para cada especialidad de la pedagogía.

El desarrollo de las actividades de nuestra invitada corrió a cargo de la Dra. María del Rosario Soto Lescale, profesora la Universidad Pedagógica Nacional e integrante del Cuerpo Académico Enseñanza de lo socio-histórico.

A continuación la Dra. nos explica con diapositivas, de propia voz y en video, el perfil del pedagogo, su campo y las habilidades requeridas para cada ámbito de trabajo, espero les sea útil.

Psicoterapia en la UPN

El pasado 25 de agosto se presentó la conferencia "Psicoterapia y proyecto de humanidad" por Eduardo Murueta, quien es doctor en filosofía y psicología por la UNAM. Ésta conferencia se deriva del "Seminario Interno Pedagogía y Psicología" organizado por los profesores integrantes del Cuerpo Académico: "Pedagogías Alternativas y Formación para el siglo XXI". El desarrollo de la conferencia está a cargo de la Dra. Ana María de los Ángeles Ornelas Huitrón, investigadora y docente de la Universidad Pedagógica Nacional. En el presente evento se expone la teoría de la praxis y la teoría del psicoanálisis componiendo un enfoque útil para el análisis de la neurosis, patología común en las sociedades urbanizadas.

A continuación se presentan tres videos que conforman un secmento de la conferencia, esperando sea útil.

Constructivismo y Competencias

A la izquierda la Dra. María del Mar Sanjuán Roca de España
y a la derecha la Dra. Carmen Margarita Pérez Aguilar de la UPN.

La Dra. María del Mar Sanjuán Roca, investigadora de la Universidad de Santiago de Compostela, desarrolló la conferencia "Enseñanza constructivista y por competencias". Esto fue el pasado 28 de agosto en dos horarios a las 10:00 y 17:00 horas en el auditorio "D". La organización y responsabilidad del evento corrió a cargo de la Dra. María Del Rosario Soto Lescale, quien es parte del cuerpo académico "Docencia de lo sociohistórico".

Durante el desarrollo de la conferencia se dieron chistes por parte de la ponente a partir de las fallas técnicas que se resolvieron rápidamente, lo que contribuyó a la relajación del grupo asistente y preparar el terreno para comenzar la conferencia. En el segmento de preguntas a la ponente se puso en claro una inquietud compartida por compañeros y maestros que es la siguiente: "El modelo de formación basado en competencias corresponde a necesidades empresariales y no a resolver problemas de la sociedad", como es el sentido una  educación humanista.


El proyecto educativo que nos presenta la Dra. se compone principalmente por tres elementos explicados por ella misma: la práctica, la teoría y el enfoque educativo. La práctica es en este caso la intervención psicopedagógica, la teoría del conocimiento que sustenta ésta práctica es el constructivismo y el enfoque educativo es el de las competencias, conformando así el modelo de formación constructivista y por competencias.


Entre los presentes se armó un debate, se educa para ser competente en el trabajo  o se educa para resolver problemas sociales.

Se puede concluir que una propuesta educativa puede formarse por tres elementos básicos; práctica, teoría y enfoque educativo. La práctica se puede entender como intervención psicopedagógica, asesoría técnico pedagógica, docencia u otras que tengan que ver con quehaceres educativos. La teoría puede constituirse por una o varias teorías del conocimiento, como en este caso el constructivismo. Y el enfoque educativo que responde a las preguntas de a quien educo, para que los educo y como los educo.


Se origina una pregunta en las/os estudiantes de pedagogía, ¿como pedagoga/o para quién voy a trabajar, para México o para las empresas?

A continuación se pone a disposición de alumnos y maestros un material de consulta, derivado de la conferencia esperando les sea útil.

Conferencia Magistral:

Inteligencia emocional

Como parte de las actividades del “Centenario de la Orientación educativa”, el Dr. Rafael Bisquerra Alcína desarrolló la ponencia titulada “Orientación educativa y emocional”. La comunidad universitaria se dio cita el pasado 4 de junio en el auditorio “A” a las 12 del día. La ponencia comenzó con una breve reseña sobre los orígenes de la orientación educativa, que se ubica en Europa y que simultaneamente nacía también en Estados Unidos de Norteamérica. Posteriormente a bordó el nuevo enfoque de la orientación educativa que se denomina la orientacion en lo emocional, apoyandose en ejemplos que nos hicierón reir y a la vez tomar conciencia de la importancia de las emociones en los procesos de orientación. A continuación un resumen en foto fija y video de la ponencia.